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日本和韩国的教育制度有什么不同?
日本和韩国的高等教育体系与中国的三本、二本、一本划分方式略有不同。日韩的高等教育体系通常依据学校的学术研究水平、教育规模以及学科领域划分为不同层次。
问题的严重程度也类似，就是基础教育水平和学生学习能力下滑，这两国都在恢复考试，但实际上有很大不同，也不能说都在全面恢复升学考试，而是恢复全国学力摸底考试。
与中国高考不同的是，韩国的大学录取不仅要看学生的全国统考成绩，还要参照学生的平时成绩(主要是期中、期末考试成绩)，一般平时成绩占高考录取比重的40%%，具体标准由各个学校来定，当然优秀的学生也会由就读的高中向大学推荐。
日本 孩子练身体中日之间在对儿童教育的侧重上有着明显的不同。这在两国孩子参加的课外活动上体现明显。
- 假 期 ： 7月~8月(暑假)， 12月~次年2月(寒假)韩国的教育机关 韩国的高等教育机关包括大学、产业大学、专科大学、教育大学、广播通讯大学、技术大学及各种学校。
日本教育制度的相关信息
日本近代教育制度始于明治5年(1872年)，已有100多年的历史了。经过昭和22年(1947年)教育制度的重大改革直到今天。现在的制度被称作6-3-3-4制，也就是小学6年、初中3年、高中3年和大学4年的制度。
近代日本教制度是很发达的，这里的学前教育指的是儿童入学前在幼儿园等设施中接受的学龄前教育，初等教育指的是小学教育，中等教育就是中学和高中的教育。
日本的现代教育制度，中、小学教育体制大致与我国相同，普遍实行了三制，即小学六年、初中三年、高中三年。 高等教育是从结束了六年的初等教育和六年的中等教育后开始的。
日本在1872年颁布《学制》，成为其现代教育的开端。本文将介绍日本教育制度的演变。学制和教育令1879年颁布的《教育令》是以美国的教育制度为样板，以自由主义为基础制定的。
日本实行义务教育，监护人有义务在子女从满6岁后的第一学年开始至满15岁时的学年期间，送他们到小学以及到初中去学习。义务的履行受到国家的督促，对不履行义务者处以罚款。国立或公立的义务教育学校不得收学费。
日本教育行政制度的类型是
1、从教育行政的权力划分上看：日本的教育行政是中央与地方合作制。从教育行政与一般行政的关系看，日本的教育行政为从属制。从领导者、决策者看，属于外行内行结合制。
2、③中央与地方合作制。这是一种介乎上述两者之间的制度，如英国与日本属于这一类型。
3、单轨制，一般来说就是所有学生都沿着小学初中高中大学的顺序读书，双轨制是在完成义务教育后可以选择分两个方向的教育制度（如技校）。中国实行双轨制，日本实行单轨制。
4、日本教育行政是指从明治维新起日本设立了最高教育行政机构——文部省。直到第二次世界大战结束前，日本教育行政是极端的中央集权制，战后以1946年美国教育使节团的报告为依据实行地方分权制。
5、日本在1872年颁布《学制》，成为其现代教育的开端。本文将介绍日本教育制度的演变。学制和教育令1879年颁布的《教育令》是以美国的教育制度为样板，以自由主义为基础制定的。
6、日本的教育行政分为中央教育行政与地方教育行政，中央教育行政机构为文部科学省，地方教育行政机构为地方教育委员会和市町村教育委员会。
日本小学到中学教育体系解析
在强制教育中，教科书是免费的。每隔三年，委员会和校长需从日本文部科学省的书本名单(包括该省出版的书籍及经过认可的书籍)中选取新的课本。文部科学省负责分发这些教科书到公共和私立学校的支出。
每天要绕300多米，去接周围低年级的学生，把他们带到学校去，这是学校规定的。日本的小学主要目的就是教育他们团体行动，周围遇到了困难，大家互相帮助，互相交流。
可以理解日本现行的教育体系，小学6年，初中3年，高中3年，大学4年，研究生院教育5年（日本又成为大学院），硕士（修士）2年，博士5年（已经包括了硕士前期课程2年，博士后期课程3年）。
日本教育体系 日本学校教育分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个阶段，学制为小学6年，初中3年，高中3年，大学4年，硕士2年和博士3年。与中国的9年义务教育不同，日本是小学到高中为12年义务教育。
一方面，日本高度重视教育，拥有完备的法律保障体系和政策指导，并且强调政府行为，文部省拥有较大的权限。另一方面，教育发达，体系完备，普及程度高。
日本实行义务教育，监护人有义务在子女从满6岁后的第一学年开始至满15岁时的学年期间，送他们到小学以及到初中去学习。义务的履行受到国家的督促，对不履行义务者处以罚款。国立或公立的义务教育学校不得收学费。
日本的教育制度
1、日本的学前教育机构有两种：一是幼儿园，属于学校教育制度的组成部分，招收3～6岁幼儿，由文部省领导；另一种是保育所，属于福利机构，招收从出生到6岁的幼儿，由厚生省领导。
2、日本在1872年颁布《学制》，成为其现代教育的开端。本文将介绍日本教育制度的演变。学制和教育令1879年颁布的《教育令》是以美国的教育制度为样板，以自由主义为基础制定的。
3、近代日本教制度是很发达的，这里的学前教育指的是儿童入学前在幼儿园等设施中接受的学龄前教育，初等教育指的是小学教育，中等教育就是中学和高中的教育。
4、日本教育在80年代进行了改革，新制度特别强调弹性、创意、表现自己的机会，但只是有很少的进展。批判性思考不是日本教育制度中最重要的概念。学生一般要求背诵测验内容，所以学生高分的原因并不能反映他们的真实水平。
5、日本的学前教育机构有两种：一是幼儿园，属于学校教育制度的组成部分，招收3到6岁幼儿，由文部省领导；另一种是保育所，属于福利机构，招收从出生到6岁的幼儿，由厚生省领导。
6、日本教育行政制度的类型是中央、地方合作型。日本现行教育行政制度的原则和特点由宪法和《教育基本法》所决定。宪法宣称教育是人民的权利，规定依据民主政治的原则和地方自治的原则建构教育行政制度。
日本教育体制与中国的不同之处
由此可见日本教育制度与中国是不同的，如果是你更偏向于哪一种教育呢？学生也可以选择日本留学，感受一下不一样的日本教育。
日本教育注重培养学生对学习的兴趣，激发他们的钻研以及创新精神，而中国似乎正在不断扼杀学生的创造力。中日防灾教育区别 另外，日本也很重视防灾抗险教育，这与日本多地震火山有着直接关系。
中日能力教育区别 日本比中国更重视培养学生的实践能力。在日本小学教育中特别设置家庭课和很多实践课，教学生做便当、种花草、甚至让孩子自己安装笔记本电脑，让孩子们在实践中学习、感悟。
中国的教育是主要以学校教育即社会教育为主的。而日本包括美英等教育发达先进的国家，都是实行以家庭教育为主、学校教育为辅的教育制度。
我们国家的应试教育专注于培养人才，而日本的教育则专注于培养性格，也就是说教育的本质是不同的，所以呈现出来的效果当然也是不同的。而大家也应该接受这种不同，毕竟双方国家的社会是不同的。
中日教育的最大差距就是教育的形式不一样，相对来说，目前中国的教育还是处于从应试教育转向素质教育的探索阶段，而日本的教育在早期的时候会更注重素质教育一些。